学校准备好双减落地后的第一学期了吗

学校准备好双减落地后的第一学期了吗。

半月刊记者王赢赵业平王菲菲。

前所未有的双减政策，重在减轻学生的作业负担和校外培训负担政策要有效，关键在于把学校保持为教育教学的主阵地可以预见，中小学办学生态正面临新格局双减后第一学期学校该怎么办目前还有哪些难题需要解决

第一个问题

老师的心态调整了吗。

教师作为教书育人，落实双减政策的主体，其心态和行动是政策真正落实的关键。

采访中，很多老师表达了对双减的理解一位在太原教语文的老师说，学生负担重的问题已经存在很多年了，双减政策应该对减轻学生负担起到很好的作用

同时，也有教师担心双减会加重负担我怕取消寒暑假或者延长下班时间，即使有补贴，我也不愿意一位教音乐的老师刘告诉记者，她每周要教22节课，一节教研课，外加其他任务有时候早上6点出门，晚上8，9点才能回家

落实‘双减’政策，需要延长教师工作时间，部分教师可能会有顾虑海南省海口海景学校校长李楚英认为，部分教师思想上还没有准备好，学校最重要的是调整教师心态，统筹教师的作息时间，保证教师参与课后服务的合理报酬

采访中，老师们还反映，一些额外的非教学事务占用了他们太多的时间说实话，老师们往往没有时间安心教书，而且他们的杂务太多他们在各种节日看电影做简报，反诈骗宣传，让家长下载app，转发学校宣传文章等等刘老师说

半月记者了解到，目前各地正在出台相关细则，进一步减轻中小学教师负担同时，针对教师对延长工作时间的强烈反应，教育部相关负责人表示，双减文件规定，学校可以统筹安排教师实行弹性通勤制目前，北京，辽宁等地正在考虑教师弹性通勤等方式，缓解学校教师压力

沈阳市浑南九小学校长侯告诉半月刊记者，学校计划在2021年秋季学期探索实施教师弹性通勤制度，同时采用多劳多得的考核方式分配教师课后服务收入中国教育科学研究院研究员褚赵辉提出，在减轻教师负担的同时，也要根据实际情况增加教师数量

第二个问题

课后服务准备好了吗。

双减政策对推进课后延时服务提出了更明确的目标和要求帮助解决学生作业问题，利用公共资源发展学生兴趣特长，提升家长获得感和幸福感

半月谈记者采访显示，课后服务在全国范围内广泛推广，部分试点学校成效显著海南省海口市五缘河学校充分挖掘学校教师潜力，为学生提供了70个兴趣班，有效激发了音，体，艺，工等学科教师的成长愿望同时也让一部分青年教师锻炼了师德和技能，很好地将学生的多元化发展与教师专业实力的发展结合起来，受到了各方的欢迎

学生参加课后书法兴趣班宋巍巍的照片

目前，一些学校正在考虑引进校外机构

教师要把最好的知识点集中到课堂上，让学生达到举一反三的效果沈阳铁路第五小学校长于颖表示，要实现双减目标，效率首先要给45分钟的课时教师要保证学生在每节课，每一天，每一阶段所学的知识都能在课堂上被吸收消化这就是所谓的三清制度

为了实现三清，在铁路第五小学，老师们把大量的精力投入到备课和教学交流中同时，学校以任务清单的形式带领学生课后完成非书面作业，如做家务，运动，读好书，收集热点新闻等这样的非书面作业更具有独立性，科学性和发展性

参加课后托管的学生正在接受足球训练王晓的照片

当然，课程体系创新的关键是效果，需要根据学生和家长的反馈进行必要的调整我的孩子学校实行翻转课，老师讲课时间不超过15分钟，有些知识点孩子掌握不了有一名初中生的闫女士表示，这种创新措施需要改进

根据双还原的任务和要求，各校要在原有课程的基础上构建整体课程，结合新的学生发展和学业质量评价体系，考虑学校自身的实际，如层次，类型，历史，教师，学生，特色等形成新形势下切实可行的学校课程方案